抱不平

2006年08月24日

科大以商人做生意手法,排眾而出,一手率先將那位有私人星的少年發明家陳小朋友,收歸旗下,意在晒名牌,吸引其他人入讀該校. 最近報導終於揭秘了陳小朋友像不能見光的會考成績:十二分,中英文(syllabus A)不合格,數學得D……

我不認識陳小朋友,他的事和我也無關,但也佩服他的創作心思;可是站在公正立場,我要替香港莘莘學子抱個不平. 香港教育制度一向是以分數級別為核準升降與及爭取大學學位的基本資格評審. 但為什麼一個拿十二分的學生可以堂而皇之的以至少上中六也'紋水'的成績,輕易得到一個其他人夢寐以求的大學學額? 有多少學生費了平白心血默默耕耘,都未能進身大學校園半步….

難道攞獎大哂? 有自己私家星有著數? 如果是這麼樣,那麼全香港中四五學生也please閣下課本,把參考書對準垃圾筒大大力扔,走去埋首研究東創作西,找些什麼大喇叭星什麼小喇叭星,發明乜叉乜叉的,拿些什麼什麼豬肉獎,什麼荷蘭水蓋,上上某雜誌某報紙,然後施施然大剌剌地,'橋'埋雙手等人收,豈不易哉? 究竟香港教育為何會變成虛榮教育制度? 香港教育制度容許多少這類以獎為首要的Exceptional case(s)? 如果來年有幾千幾百個得獎學生,會不會一模一樣的免分直進? 果真是學習不是求分數那麼爽? 分數原來不重要,那麼各學生夙夜憂勤的寒窗苦讀,有啥屁用?

他媽的PK歪理.

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